學前研訓中心開展“基于幼兒自主性發展的教育支持”主題教研

                                              來源: 大連教育學院 發布時間: 2022年9月28日15:46 瀏覽:
                                                9月23日下午,“幼兒自主性發展實踐研究專題組”通過騰訊會議平臺召開了“基于幼兒自主性發展的教育支持”主題教研活動?;顒佑蓪W前研訓中心趙宇主持,相關教研員、園長和幼兒園教師百余人參加。
                                                活動主要通過問題梳理、案例交流、點評指導和培訓小結四個部分進行。在問題梳理部分,對活動前征集到的22個問題以及突出在教師介入時機、指導方式和活動組織的問題特點進行了呈現與分析;在案例交流部分,大連市實驗幼兒園馬詩源、西崗區第五幼兒園姜馨、大連市政府幼兒園李春钖和西崗區第五幼兒園金曉楠四位老師分別介紹了《不一樣的一方城堡》《輪胎旅行記》《孤島冒險》《瓶子大變身》游戲活動案例,從活動來源、幼兒活動過程和教師支持分析等方面詳細的剖析和反思;在點評指導部分,西崗區招生辦公室幼教部李征主任進行了《基于兒童立場的教師支持策略指導》專題發言,李征主任結合4個案例從兒童立場的理念確立、自主游戲的認識以及實踐過程中教師的行為要求進行了提煉和指導;在小結培訓部分,趙宇老師進行了《幼兒自主活動中深度學習實踐研究指導》專題培訓,在實踐層面上強調了關注幼兒自主性發展、以游戲為基本活動背景下幼兒深度學習的價值取向、深化幼兒游戲經驗是深度學習在幼兒階段的體現及其表現和實踐策略;從研究層面上對研究案例的撰寫、案例研究的分析要求、研究工具編制以及實證研究的突破要點提出了具體的建議。
                                                本次教研活動與西崗區自主游戲實驗團隊聯合組織,梳理分析了教師在促進幼兒自主性發展實踐中的真實問題,針對教師在介入、指導、組織等突出問題提供案例,為教師解決實踐問題提供了借鑒和參考,再通過點評指導和培訓,幫助教師加深理性認識和策略辨析整合,引領了幼兒園教師進一步學習落實《幼兒園保育教育質量評估指南》相關要求,基于教師在幼兒自主性發展實踐中教育支持的實踐問題與困惑提出問題解決方案,促進了實踐和研究活動逐步深入。
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                                新聞作者:趙宇
                                                攝影:趙宇
                                                新聞出處:學前研訓中心
                                               
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