學院各研訓中心、各區(市)縣教師進修學校:
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等級
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作者
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教研案例主題
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一等獎
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劉稀鳳
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基于循證的分層式教研活動設計實踐探索——《基于核心素養的小學數學單元教學設計研究》主題化系列化教研案例
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李云翔
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《幼兒園生活及游戲活動的觀察與指導研究》線上線下融合主題論壇——幼兒園自由建構游戲觀察與指導的實踐研修
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欒桂芳
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充分運用信息技術，開展線上研討答疑
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周圣
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小學家庭體育作業設計與實施
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王宏英
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巧借學習任務單，有效達成三維目標——小學語文有效作業主題系列教研活動
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劉沖
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初中英語作業設計與實施有效性教學研討
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二等獎
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茅茵
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“幼兒園語言領域聽說游戲活動評價研究”線下線上融合式研修活動案例
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楚喬
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“信息技術與高中日語課堂深度融合”主題教研活動案例
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欒曉婕
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雙線并行，開展深度教研的新樣態——“小學數學單元視角下統計教學策略”混合式研訓案例
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邵日芳
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幼兒園大班數運算教學的實施策略研究教研案例
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姜英華
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高三復習如何做好“思維模型”教學——高三化學教研活動案例
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劉阿娜
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初中道德與法治教學流程設計及優化——線上線下融合研修的實踐與思考
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楊冬
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《核心素養在書法教學中的落實》系列研修活動的實踐與思考
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王蘋
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基于核心素養的小學英語課堂教學與設計的研修活動案例——莊河市小學英語線上與線下融合研修活動的實踐與思考
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何素華
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區域“互聯網+教研”下的案例式研修活動實踐與思考——以《幼兒園集中教育活動中的觀察》為例
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周珺暉
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戶外自主運動游戲中大班幼兒球類操控能力的觀察與指導
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三等獎
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張德華
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導圖引領 知識建構 思維拓展 培優改薄——思維導圖建構化學單元知識教研案例
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閆敬華
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對盥洗室中幼兒行為表現的觀察
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谷華
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潛精研思 行穩致遠--《大單元主題教學在九年級復習中的應用》教研案例分析
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劉陽
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基于物理學科核心素養下的大單元復習課觀摩研討
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張鵬鵬
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線上線下融合研修活動的實踐與思考——以《基于統編語文教材的“批注式”閱讀教學研究》為例
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鄭健
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單元復習課教學設計策略研究——線上線下融合的初中化學教研案例
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李鳳杰 李玉榮 周茹
韓冰
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資源共享 項目融合 提升心理教師專業發展
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張秀玲
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開辟教研路徑，探索線上線下融合教研的實踐與思考
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陳靜
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研有道，道源本---記小學英語線上線下融合研訓活動
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張建信
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優化歷史作業設計，提升學科核心素養
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李娟
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線上線下融合，多維構建教研新模式
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李莉
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《基于思維可視化的初中地理復習資料包應用》—線上線下融合教研活動案例
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王世梅
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基于教師行變改進的教研模式探索——初中語文線上線下融合研修案例
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李林桐
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發揮高考試題導向，開展深度備考研究
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金淑華
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線上線下融合研修的實踐與思考案例
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唐培芝
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線上線下結合，探討有效的情境教學——一次初中歷史教研活動的實踐與思考
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